Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º para Artes:

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo (PDA): Presenta una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Generar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales que los alumnos conocen.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística en una sociedad intercultural.


• Presentación del proyecto comunitario: realizar una propuesta creativa que promueva la diversidad cultural en la comunidad escolar.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Investigación en grupos sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Cada grupo seleccionará una manifestación cultural para trabajar en su propuesta creativa.


• Análisis de los elementos de las artes (cuerpo, espacio, tiempo, etc.) que podrían ser incorporados en la propuesta creativa.

Sesión 2:

• Diseño y planificación de la propuesta creativa en grupos.


• Elaboración de un guion, esquema o storyboard que detalle cómo se llevará a cabo la propuesta.


• Identificación de los recursos necesarios para la realización de la propuesta (materiales, espacio, etc.)

Sesión 3:

• Ensayo de la propuesta creativa.


• Retroalimentación entre