Factores que inciden en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de Clase: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo: Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema transversal: Comprensión lectora

Enfoque: Interculturalidad crítica e inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de comprender los factores que inciden en los procesos técnicos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades que tienen las personas en su entorno.

Desarrollo:

• Leer y analizar en grupos pequeños un texto relacionado con la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de procesos técnicos.


• Realizar una actividad de comprensión lectora, donde los alumnos respondan preguntas sobre el texto.

Cierre:

• Compartir en plenaria las respuestas y reflexionar sobre cómo los factores mencionados en el texto pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior y preguntar a los alumnos si tienen dudas o comentarios sobre el tema.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos un caso práctico donde se evidencie la influencia de los factores en el desarrollo de un proceso técnico.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de analizar el caso, identificar los factores presentes