Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Tema: Apreciación de la diversidad de características de los seres vivos y no vivos en la naturaleza y sugerencia de formas de cuidarlos y preservarlos.

Objetivo (PDA): Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se les presentará a los alumnos la importancia de conocer y cuidar la naturaleza que los rodea.


• Actividad inicial: Se les mostrarán imágenes de diferentes seres vivos y no vivos y se les pedirá que los clasifiquen.


• Planteamiento del problema: Se presentará el problema de la falta de conocimiento acerca del entorno y lo que forma parte de la naturaleza.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre diferentes seres vivos y no vivos presentes en su entorno y lo que los rodea.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Se realizará una breve revisión de los conocimientos adquiridos en la sesión anterior.


• Actividad de análisis: Se les presentarán diferentes situaciones problemáticas relacionadas con la interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza y se les pedirá que reflexionen sobre posibles soluciones.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una visita al patio de la escuela para identificar y clasificar los seres vivos y no vivos presentes en el lugar.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior: Se realizará una breve revisión de los conocimientos adquiridos en la sesión a