Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo: Establecer relaciones causales y temporales entre acontecimientos.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos)

Tema: Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la temática: Narración de sucesos del pasado y del presente.
   
   
   • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre sucesos pasados y presentes relevantes en la comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de materiales y recursos: Fotografías, periódicos, videos o relatos que muestren sucesos pasados y presentes de la comunidad.
   
   
   • Actividad de investigación: Los alumnos trabajarán en parejas para investigar y recopilar información sobre sucesos pasados y presentes de la comunidad. Utilizarán los materiales y recursos proporcionados.
   
   
   • Plenaria: Compartir las investigaciones realizadas y establecer relaciones causales y temporales entre los sucesos identificados.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión final: Los alumnos compartirán sus reflexiones sobre la importancia de conocer los sucesos del pasado y del presente de la comunidad.
   
   
   • Tarea: Los alumnos deberán investigar y seleccionar un suceso pasado o presente de la comunidad para narrar en la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente en la comunidad

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   
   
   • Recapitulación de la sesión anterior: Los alumnos compartirán brevemente los sucesos pasados o presentes que seleccionaron para narrar.
   
   
   • Actividad de motivación: Los alumnos realizarán una brev