Las revoluciones modernas y sus tendencias - La abolición de la esclavitud en los estados del norte desde diferentes perspectivas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - La abolición de la esclavitud en los estados del norte desde diferentes perspectivas.

Objetivo (PDA): Identificar desde qué perspectiva estaba planteada la abolición de la esclavitud impulsada por los estados del norte.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Incorporar política, cultura, economía y sociedad (esclavitud) de las colonias del norte y del sur de los Estados Unidos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar brevemente la importancia de las revoluciones modernas y su impacto en la abolición de la esclavitud.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen respecto a la política, cultura, economía y sociedad de las colonias del norte y del sur de los Estados Unidos.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de un caso problemático: "Los educandos desconocen sobre la política, cultura, economía y sociedad (esclavitud) de las colonias del norte y las colonias del sur de los Estados Unidos".


• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación en bibliotecas o internet sobre la política, cultura, economía y sociedad de las colonias del norte y del sur de los Estados Unidos.


• Análisis de la información obtenida y su relación con la esclavitud.


• Discusión en grupo sobre las diferentes perspectivas y posturas de los estados del norte respecto a la abolición de la esclavitud.


• Elaboración de un informe grupal que presente las conclusiones obtenidas.

Sesión 2:

• Presentación de los informes grupales.


• Discusión y debate sobre las perspectivas y posturas presentadas en los informes.