Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpos geométricos y sus características

Tema: Cuerpos geométricos y sus características: Prisma y pirámide.

Objetivo: Reconocer y describir semejanzas y diferencias entre un prisma y una pirámide; proponer desarrollos planos para construir prismas rectos cuadrangulares o rectangulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir el concepto de cuerpos geométricos y mencionar ejemplos de prisma y pirámide.


• Breve explicación de las características de un prisma y una pirámide.


• Plantear preguntas de investigación sobre las semejanzas y diferencias entre un prisma y una pirámide.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles respuestas a las preguntas planteadas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en parejas: Los alumnos buscarán información en libros o recursos digitales sobre las semejanzas y diferencias entre un prisma y una pirámide.


• Recopilación de la información investigada y su presentación en un formato de su elección (puede ser un dibujo, un collage, una infografía, etc.).


• Exposición de los trabajos realizados y discusión en grupo sobre las semejanzas y diferencias encontradas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Trabajo práctico: Los alumnos realizarán desarrollos planos para construir prismas rectos cuadrangulares o rectangulares utilizando papiroflexia.


• Explicación de las instrucciones para la construcción y demostración paso a paso.


• Los alumnos realizarán la actividad en grupos o de manera individual.

Sesión 4 (45 minutos):

• Compartir y analizar los desarrollos planos realizados.


• Reflexionar sobre la relación entre los desarrollos planos y l