Las revoluciones modernas y sus tendencias - La Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano y la ausencia explícita de las mujeres.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - La Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano y la ausencia explícita de las mujeres.

Objetivo: Analizar la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano y generar hipótesis acerca de la ausencia explícita de las mujeres en el texto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque interdisciplinario: Incorporar el problema del desconocimiento de la declaración de los derechos del hombre y del ciudadano.

Enfoque de interculturalidad crítica e inclusión: Considerar las perspectivas y aportes de diferentes culturas y géneros en el análisis de la Declaración.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

(Primera sesión)

Fase de inicio:

1. Presentar el tema de la clase y los objetivos a los alumnos.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los derechos humanos y la igualdad de género.


3. Introducir la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano y su contexto histórico.

Fase de desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles una copia de la Declaración.


2. Solicitar que los grupos analicen el contenido de la Declaración y destaquen los derechos y principios que encuentra.


3. Pedir a los grupos que discutan sobre la ausencia explícita de las mujeres en el texto y generen hipótesis al respecto.


4. Proporcionar recursos adicionales, como artículos o ensayos académicos, que aborden la ausencia de las mujeres en la Declaración para que los alumnos profundicen en el tema.


5. Permitir tiempo para la investigación y el debate en los grupos.

Fase de cierre:

1. Reunir a los grupos y pedirles que compartan sus hipótesis y hallazgos s