Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA):
Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de dominio en operaciones matemáticas básicas y lecto-escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve revisión de las operaciones matemáticas básicas y recordar su importancia para resolver ecuaciones.


• Presentar el problema de falta de dominio en operaciones matemáticas básicas y lecto-escritura. Plantear preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre las posibles causas y consecuencias de esta situación.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una ecuación de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 para resolver.


• Pedir a los grupos que intenten resolver la ecuación por factorización, guiándolos a través de preguntas que les ayuden a recordar los pasos necesarios.


• Realizar una puesta en común en el aula, donde cada grupo presente su solución y explique el proceso seguido.

Cierre:

• Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de las operaciones matemáticas básicas para resolver ecuaciones y cómo el dominio de estas habilidades puede facilitar la resolución de problemas matemáticos más complejos.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una actividad de lecto-escritura relacionada con el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas. Por ejemplo, pedir a los alumnos que lean y resuman un texto sobre el tema, o que elaboren un diagrama de flujo explicando los pasos para resolver una ecuación cuadrática.

Desarrollo:

• Presentar la fórmula