Las revoluciones modernas y sus tendencias: socialistas utópicos, comunistas, anarquistas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: socialistas utópicos, comunistas, anarquistas.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explicar cómo en el proceso de ascenso y consolidación del sistema capitalista y de la burguesía como clase dominante hubo segmentos sociales con una perspectiva diferente: socialistas utópicos, comunistas, anarquistas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de que el estudiantado no identifica las causas y consecuencias de la Revolución Francesa y cómo marcó el inicio del fin de la monarquía absoluta.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentar el problema: "¿Por qué es importante entender las causas y consecuencias de la Revolución Francesa y cómo influyó en el surgimiento de diferentes corrientes ideológicas durante las revoluciones modernas?"


2. Realizar una lluvia de ideas sobre la Revolución Francesa y anotar las respuestas en el pizarrón.


3. Presentar la pregunta generadora: "¿Cómo surgieron las corrientes ideológicas socialistas utópicos, comunistas y anarquistas durante el proceso de ascenso y consolidación del sistema capitalista y de la burguesía como clase dominante?"

Desarrollo:

1. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una corriente ideológica (socialistas utópicos, comunistas, anarquistas).


2. Proporcionar material de lectura y recursos audiovisuales para que investiguen y discutan en sus grupos sobre la corriente ideológica asignada.


3. Cada grupo deberá identificar las características principales de la corriente ideológica, sus principales representantes, sus propuestas y su relación con el asc