Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Maria del Carmen Vazquez- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar el tema "Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita" en alumnos de Preescolar 2º, utilizando la metodología de Proyecto Comunitario y el enfoque de Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Objetivo de la clase (PDA): Producción de textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.
Problemática a atender: Falta de lectura y escritura en el entorno familiar, lo cual afecta el desarrollo de habilidades en los niños y niñas.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Diálogo sobre la importancia de la lectura y la escritura en la vida cotidiana.
- Actividad de exploración: Observación de diferentes tipos de textos y su función.
- Actividad práctica: Crear una lista de palabras que los niños y niñas consideren importantes y útiles.
Sesión 2:
- Recordatorio del objetivo de la clase.
- Actividad de exploración: Observación de diferentes tipos de producciones gráficas (postales, cartas, dibujos, etc.) y sus destinatarios.
- Actividad práctica: Crear una postal o carta para un amigo o familiar, utilizando dibujos y palabras.
Sesión 3:
- Recordatorio del objetivo de la clase.
- Actividad de exploración: Observación de diferentes formas gráficas personales de escritura.
- Actividad prác