El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Objetivo: Reconoce cambios temporales y geográficos del español en la comunidad, país o mundo hispano.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Necesidad de impulsar habilidades de diálogo en los alumnos a fin de desarrollar el respeto, la empatía y la tolerancia para mejorar la convivencia.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y su relevancia como patrimonio cultural.


• Actividad de lluvia de ideas sobre los cambios temporales y geográficos del español.


• Motivación mediante la proyección de un video corto que ejemplifique la diversidad del español.

Desarrollo:

• Lectura en grupo de un texto que presente diferentes variantes del español.


• Análisis y discusión de las características y particularidades de cada variante.


• Realización de una actividad práctica de identificación y clasificación de variantes del español en diferentes contextos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.


• Actividad de escritura donde los alumnos expresen sus opiniones sobre la relevancia del español como patrimonio cultural.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuperación de la sesión anterior a través de un recordatorio de los puntos principales tratados.


• Actividad de conversación en grupos pequeños para compartir las reflexiones escritas sobre la relevancia del español como patrimonio cultural.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes manifestaciones artísticas relacio