Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

Objetivo: Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente el doble o el triple de un número natural de dos cifras y la mitad de un número natural par de dos cifras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción al concepto de multiplicación y división (45 minutos)

• Presentación del tema: Multiplicación y división como operaciones inversas.


• Actividad de motivación: Resolver problemas contextualizados que requieran el uso de multiplicación y división.


• Indagación inicial: Preguntar a los alumnos si conocen la relación entre multiplicación y división y cómo se pueden utilizar para resolver problemas.

Sesión 2: Exploración del doble de un número natural de dos cifras (45 minutos)

• Retomar el concepto de multiplicación y división y su relación como operaciones inversas.


• Actividad de exploración: Resolver problemas que requieran calcular el doble de un número natural de dos cifras utilizando estrategias mentales.


• Puesta en común y discusión de las estrategias utilizadas por los alumnos.

Sesión 3: Exploración del triple de un número natural de dos cifras (45 minutos)

• Repaso del concepto de multiplicación y división.


• Actividad de exploración: Resolver problemas que requieran calcular el triple de un número natural de dos cifras utilizando estrategias mentales.


• Puesta en común y discusión de las estrategias utilizadas por los alumnos.

Sesión 4: Exploración de la mitad de un número natural par de dos cifras (45 minutos)

• Repaso del concepto de multiplicación y división.


• Actividad de exploración: Resolver problemas que requieran ca