Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase - Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Lecto escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Motivación: Reproducir una canción o un fragmento de una película que contenga algún elemento literario tradicional o contemporáneo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que los alumnos conozcan.

Desarrollo:

• Explicación y ejemplificación de cada tipo de creación literaria tradicional y contemporánea.


• Realización de una investigación en grupos sobre una creación literaria de su interés.


• Los grupos deberán recopilar información sobre el origen, características y contexto de la creación literaria elegida.

Cierre:

• Presentación de los grupos sobre la creación literaria investigada.


• Reflexión sobre la importancia de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas y su influencia en la comunidad.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá buscar y traer al menos una creación literaria tradicional o contemporánea que no haya sido mencionada en clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatori