Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Plan de clase

Tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Reflexiona y comparte los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad, para proponer alternativas de solución viables.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: se realizará una lluvia de ideas en grupo sobre los problemas y conflictos que se pueden presentar en la comunidad.


• Presentación del problema: se explicará el problema del "exceso de basura después del recreo" y se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus opiniones y experiencias.


• Lectura y análisis de casos reales: se leerán casos reales relacionados con el problema de la basura y se discutirán en grupo para identificar las posibles causas y consecuencias.

Sesión 2:

• Investigación en grupos: los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre la problemática del exceso de basura después del recreo en su comunidad. Deberán investigar las causas, consecuencias y posibles soluciones.


• Puesta en común: cada grupo presentará sus hallazgos y se generarán debates y reflexiones en torno a las alternativas de solución planteadas.

Sesión 3:

• Diseño de propuestas de acción: en grupos, los alumnos diseñarán propuestas de acción para abordar el problema del exceso de basura después del recreo. Deberán tener en cuenta la viabilidad y efectividad de las soluciones propuestas.


• Presentación de propuestas: cada grupo presentará sus propuestas al resto de la clase y se abrirá un espacio de discusión para evaluar y mejorar las alternativas planteadas.

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