Prevención de situaciones de riesgo - Los vapeadores

Kenneth López
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo - Los vapeadores


Objetivo: Incorporar prácticas que incidan en la prevención de situaciones de riesgo relacionadas con los vapeadores, favoreciendo el desarrollo personal, familiar, comunitario y el cuidado del medio ambiente.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y establecimiento de normas de convivencia.

  • Actividad de motivación: Proyectar un video o imágenes relacionadas con los vapeadores y preguntar a los estudiantes si los conocen y qué saben al respecto.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias negativas de utilizar vapeadores.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Sesión 1: Introducción al tema (50 minutos)



  • Explicar brevemente qué son los vapeadores y por qué representan un riesgo para la salud.

  • Presentar casos reales de personas que han experimentado problemas de salud debido al uso de vapeadores.

  • Realizar una discusión en grupos pequeños sobre los motivos por los que las personas utilizan vapeadores y cómo esto puede afectar su bienestar.

  • Comentar sobre las regulaciones legales y restricciones en el uso de vapeadores.


Sesión 2: Consecuencias para la salud (50 minutos)



  • Presentar información detallada sobre los efectos negativos de los vapeadores en la salud física y mental.

  • Realizar una actividad de investigación en grupos para que los estudiantes investiguen en qué consisten exactamente los vapeadores, qué sustancias contienen y cómo pueden afectar al organismo.

  • Cada grupo debe presentar un informe breve sobre los resultados de su investigación.


Sesión 3: Impacto social y medioambiental (50