Estudio de los números - Números ordinales

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números - Números ordinales
Nivel: Primaria 4º grado

Objetivo (PDA): Identificar y usar los números ordinales, en español y en su lengua materna, para ordenar objetos o indicar el lugar que ocupan dentro de una colección de hasta veinte elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: México historia e identidad.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de la lección anterior sobre números cardinales.


• Presentación del nuevo tema: números ordinales.


• Pregunta disparadora: ¿Alguna vez han escuchado hablar de los números ordinales? ¿Para qué creen que podríamos usarlos?

Desarrollo (30 minutos):

1. Actividad de indagación:

• Los alumnos se dividirán en grupos y se les entregarán diferentes objetos para ordenar (por ejemplo, libros, lápices, juguetes).


• Los alumnos deberán discutir en sus grupos cómo podrían ordenar los objetos y qué números podrían usar para indicar su posición.


• Cada grupo presentará sus conclusiones y explicará su método de ordenación.


• El docente guiará la discusión para que los alumnos lleguen a la conclusión de que se utilizan los números ordinales para indicar la posición de los objetos.

2. Actividad práctica:

• Los alumnos tendrán que ordenar una serie de objetos en su cuaderno y escribir el número ordinal correspondiente a cada uno.


• El docente proporcionará ejemplos y guiará a los alumnos en la escritura correcta de los números ordinales.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre lo aprendido: ¿Para qué nos sirven los números ordinales en la vida cotidiana? ¿En qué situaciones podríamo