Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y acercarse a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinar: Los alumnos desconocen su historia.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: Se les dará a los alumnos una breve introducción sobre el tema de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la historia de México.


2. Realización de una lluvia de ideas: Se pedirá a los alumnos que compartan lo que conocen sobre el tema y se anotarán sus respuestas en el pizarrón.


3. Planteamiento del problema: Se les presentará a los alumnos la problemática de que desconocen su historia y se les explicará que el objetivo de estas sesiones es acercarlos a comprenderla.

Desarrollo:

1. Organización de grupos: Los alumnos serán divididos en grupos de trabajo.


2. Investigación: Cada grupo deberá investigar sobre una gesta de resistencia o movimiento independentista protagonizado por pueblos indígenas o afromexicanos en la historia de México.


3. Análisis de causas: Los grupos deberán identificar y analizar las causas que llevaron a esta gesta de resistencia o movimiento independentista.


4. Elaboración de un mapa conceptual: Cada grupo deberá elaborar un mapa conceptual que represente las causas identificadas.

Cierre:

1. Presentación de los mapas conceptuales: Cada grupo deberá presentar su mapa conceptual al resto de la clase, compartiendo las causas que identificaron.


2. Reflexión