Escritura colectiva a través del dictado

valeria rugelis
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Escritura colectiva a través del dictado
Grado: 2º de primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario


Objetivo PDA: Producir diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo específico: Identificar la importancia y el propósito de la escritura colectiva a través del dictado.



  • Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo que se va a trabajar. Realizar una breve actividad motivadora, como una lluvia de ideas sobre la escritura y la importancia de comunicarse por escrito.



  • Desarrollo (25 minutos): Presentar a los alumnos diferentes tipos de textos (cartas, cuentos, recetas, etc.) y explicarles los destinatarios y propósitos de cada uno. Realizar una actividad en grupos donde los alumnos seleccionen un tipo de texto y discutan el propósito comunicativo y el destinatario al que va dirigido.



  • Cierre (10 minutos): Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos en la actividad de grupos. Reflexionar sobre la importancia de adaptar la escritura al propósito y destinatario.




Sesión 2:
Objetivo específico: Practicar la escritura colectiva mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo y los destinatarios.



  • Inicio (10 minutos): Recordar a los alumnos el objetivo de la clase anterior y los tipos de textos trabajados. Realizar una actividad de calentamiento donde los alumnos practiquen la escritura individualmente con un ejercicio de dictado.



  • Desarrollo (25 minutos): Formar grupos de trabajo y proporcionar