Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Grado: Inicial 1º

Objetivo (PDA): Utilizar diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Incorporar el idioma inglés en el aprendizaje de cómo saludar, despedirse y decir gracias a través de actividades y canciones.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que existen diferentes formas de expresión, como el lenguaje oral, gestos, dibujos, etc. Realizar una lluvia de ideas para identificar ejemplos de cada forma.


• Juego metalingüístico: Jugar al "Teléfono descompuesto" en el cual los alumnos se pondrán en círculo y se susurrarán un mensaje al oído, luego el último alumno lo dirá en voz alta. Comparar el mensaje inicial con el final y analizar cómo se modificó.


• Actividad artística: Realizar una pintura o dibujo que represente una emoción, afecto o sentimiento. Cada alumno deberá explicar su obra utilizando el lenguaje oral y sus propias palabras.

Sesión 2:

• Repaso del tema: Recordar lo aprendido en la sesión anterior, preguntar a los alumnos cómo se sintieron al expresar sus emociones a través del arte.


• Incorporación del idioma inglés: Presentar a los alumnos vocabulario básico en inglés relacionado con saludar, despedirse y decir gracias. Repetir las palabras y frases en inglés después del profesor.


• Canción: Enseñar a los alumnos una canción en inglés que incluya vocabulario relaci