Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: El alumno no conoce herramientas ni su uso.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y exploración de herramientas básicas.

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a abordar.


• Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué herramientas conocen? ¿Para qué se utilizan?


• Explicación de conceptos básicos: herramientas, máquinas, instrumentos.


• Presentación de imágenes y videos de diferentes herramientas y su uso.


• Actividad práctica: los alumnos experimentarán con herramientas básicas (destornillador, martillo, llave inglesa, etc.) y deberán identificar su función y forma de uso. Se fomentará el trabajo en equipo y la inclusión de todos los alumnos.

Sesión 2 (45 minutos): Conexión entre herramientas y necesidades humanas.

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad grupal: los alumnos investigarán cómo se satisfacen diferentes necesidades humanas a través del uso de herramientas y máquinas (ejemplo: necesidad de transporte - automóviles).


• Discusión en grupo sobre las diferentes formas en que las herramientas y máquinas pueden ayudar a satisfacer necesidades básicas como alimentación, vivienda, comunicación, etc.


• Actividad práctica: