Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación
Objetivo (PDA): Analizar el incremento de la condición física al participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, para reflexionar acerca de su relación con el bienestar.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable y de igualdad de género
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y calentamiento


• Presentación del tema y objetivo de la clase


• Pregunta motivadora: ¿Cuál es la importancia de la actividad física en nuestro bienestar?

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos los beneficios de la actividad física en la salud y el bienestar.


• Realizar actividades recreativas y de iniciación deportiva que involucren el trabajo en equipo y la práctica de diferentes habilidades motrices.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos, promoviendo la igualdad de género en la elección de los equipos.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Cómo se sintieron al participar en las actividades físicas? ¿Notaron algún cambio en su condición física?


• Recapitulación de los aprendizajes y relación con el bienestar.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre los beneficios específicos de la práctica del vólibol.

Sesión 2:
Inicio:

• Saludo y calentamiento


• Revisión de la tarea: Compartir los beneficios específicos de la práctica del vólibol.

Desarrollo:

• Explicar las reglas básicas del vólibol y las habilidades necesarias para practicarlo.


• Realizar ejercicios de calentamiento específicos para el vólibol.


• Dividir a los alumnos en equipos y practicar diferentes té