Las luchas de las mujeres por sus derechos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos
Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Historia
Objetivo (PDA): Analizar las causas de los movimientos feministas y reconocer el marco normativo nacional e internacional que protege los derechos de las mujeres.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: DESCONOCIMIENTO DEL MARCO JURIDICO QUE RESPALDA A LAS MUJERES

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar la problemática a los estudiantes: "¿Alguna vez han pensado en cuáles son los derechos que protegen a las mujeres en nuestra sociedad? ¿Cuál creen que es el marco legal que respalda estos derechos?"


• Lluvia de ideas: Pedir a los estudiantes que compartan sus conocimientos previos sobre los derechos de las mujeres y el marco jurídico que los respalda.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una lista de preguntas relacionadas con la problemática a atender. Por ejemplo: ¿Cuáles han sido las principales demandas de los movimientos feministas? ¿Cuáles son los derechos que se han conseguido gracias a estos movimientos? ¿Existen tratados internacionales que protegen los derechos de las mujeres?


• Los estudiantes deberán investigar y discutir en sus grupos las respuestas a estas preguntas.


• Cada grupo deberá elaborar una presentación oral para compartir con el resto de la clase sus hallazgos.

Cierre (10 minutos):

• Los grupos presentarán sus investigaciones y respuestas a las preguntas planteadas.


• El profesor guiará una discusión en la que se analicen las causas de los movimientos feministas y se destaquen los aspectos más relevantes del marco normativo nacional