Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Lillian Valencia
Primaria 1º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recrea y comparte una historia personal con viñetas conformadas de dibujo y texto, cuidando el orden lógico de los hechos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.


Objetivo: Recrear y compartir una historia personal con viñetas conformadas de dibujo y texto, cuidando el orden lógico de los hechos.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender:



  • Identificar narraciones con los tres momentos: inicio, desarrollo y cierre.

  • Identificar las características de una historieta.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

    • Planteamiento de la problemática a resolver: ¿Cómo podemos contar nuestras actividades y eventos de manera secuencial y lógica?

    • Motivación a través de una historia corta en forma de historieta.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Explicación de los tres momentos de una narración: inicio, desarrollo y cierre.

    • Ejemplos de narraciones con los tres momentos.

    • Actividad: Los alumnos deben identificar narraciones con los tres momentos en cuentos cortos proporcionados por el docente.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión final sobre los tres momentos de una narración.

    • Asignación de tarea: Los alumnos deben buscar en casa una noticia de interés y describir los tres momentos de la misma.




Sesión 2:
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Repaso de la información aprendida en la sesión anterior.

    • Presentación de algunas características de una historieta.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Explicación detallada de las características de una historieta.

    • Ejemplos de historietas famosas.

    • Actividad: Los alumnos deben crear una historieta corta sobre u