Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Explicar a los estudiantes la importancia de conocernos a nosotros mismos y comprender nuestras propias características.

  
  



• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que realicen una lista de sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias. Luego, en grupos pequeños, compartir y discutir sus listas.

  
  



• Planteamiento del problema: Rezago escolar. Explicar a los estudiantes que el rezago escolar es un problema que afecta a muchos estudiantes y que a lo largo de la secuencia didáctica trabajaremos en cómo abordarlo desde diferentes perspectivas.

  
  

Sesión 2:

• Actividad de aprendizaje servicio: Los estudiantes trabajarán en grupos para identificar posibles causas del rezago escolar en su comunidad educativa. Deberán investigar, entrevistar a compañeros y profesores, y recopilar información relevante.

  
  



• Reflexión en grupo: Los grupos compartirán sus hallazgos y discutirán posibles soluciones para abordar el rezago escolar en su escuela.

  
  

Sesión 3:

• Actividad de servicio: Los estudiantes diseñarán y llevarán a cabo una campaña de concientización sobre la importancia de la educación y la prevención del rezago escolar. Podrán realizar carteles, folletos, videos u otras formas