Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase - Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo PDA: Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinario: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos: Materiales, procesos técnicos y comunidad.


• Hacer una lluvia de ideas sobre los materiales que conocen y cómo se utilizan en su comunidad.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en grupo sobre la transformación de materiales en la comunidad.


• Discutir en parejas o grupos pequeños sobre los diferentes procesos técnicos que pueden observarse en su entorno.


• Presentar ejemplos de materiales locales y sustentables utilizados en diferentes contextos.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar materiales locales, eficientes y sustentables.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de materiales utilizados en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Comentar en grupo los ejemplos de materiales encontrados por los alumnos.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes materiales y técnicas de transformación.


• Promover la observación y el análisis de las características tecnológicas de cada material utilizado.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las ventajas y desventajas de los diferentes material