Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Armando Angeles
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña e interactúa en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.


Objetivo (PDA): Diseña e interactúa en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Disciplinas: Ciencias Sociales, Lengua y Literatura, y Educación Artística.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la familia (Ciencias Sociales - 45 minutos)



  • Presentar el tema a través de una conversación inicial, preguntando a los alumnos sobre las actividades que realizan en familia y cómo se sienten en ese espacio.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la familia para fortalecer el sentido de pertenencia y autonomía.

  • Ver un video corto sobre la diversidad de familias y la importancia de cada una.

  • Reflexionar en grupo sobre el video y la importancia de la familia en el desarrollo personal.


Sesión 2: Elaboración de un árbol genealógico (Ciencias Sociales - 45 minutos)



  • Explicar a los alumnos cómo elaborar un árbol genealógico.

  • Pedir a los alumnos que investiguen sobre su árbol genealógico y lo plasmen en un papel.

  • Compartir en grupo los resultados y reflexionar sobre la importancia de conocer nuestras raíces y la influencia de la familia en nuestra identidad.


Sesión 3: Elaboración de una carta a la familia (Lengua y Literatura - 45 minutos)



  • Explicar a los alumnos la estructura de una carta formal.

  • Pedir a los alumnos que elaboren una carta dirigida a su familia, expresando su agradecimiento y reflexionando sobre el papel de la fam