Introducción al proyecto

Plan de clase

Título del Proyecto: "Mi historia en palabras"

Nivel educativo: 6º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Objetivo (PDA): Analiza distintos sucesos de su vida para elegir los más significativos y organizarlos de manera coherente en una narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)

• Presentación del proyecto a través de una charla inicial sobre la importancia de conocer y contar nuestras propias historias.


• Realización de una tormenta de ideas sobre qué sucesos de su vida consideran más significativos y por qué.


• Discusión grupal sobre la importancia de la inclusión y la igualdad de género al momento de contar nuestras historias personales.

Sesión 2: Identificación de sucesos significativos (45 minutos)

• Actividad individual: Los estudiantes escribirán en su cuaderno una lista de sucesos de su vida que consideren significativos.


• Trabajo en parejas: Los estudiantes compartirán sus listas y conversarán sobre los sucesos que han identificado.


• Plenaria: Compartirán con el resto del grupo los sucesos que consideren más relevantes y explicarán por qué.

Sesión 3: Organización de la narración (45 minutos)

• Actividad individual: Los estudiantes seleccionarán dos sucesos de su lista y los organizarán en un esquema narrativo, incluyendo la introducción, desarrollo y conclusión.


• Trabajo en grupos pequeños: Los estudiantes se agruparán para discutir sus esquemas y compartir ideas sobre cómo organizar de manera coherente su narración.


• Plenaria: Compartirán con el resto del grupo sus esquemas narrativos y recibirán retroalimentación de sus