Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Objetivo: Interpreta manifestaciones artísticas y culturales diversas (fotografías, música regional, murales, danzas, entre otras) a partir de los elementos que las componen.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Falta de movilidad de las familias de los educandos, lo que limita el desarrollo de sus habilidades motrices finas y gruesas.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Reconocimiento de ideas o emociones en manifestaciones culturales y artísticas.


• Explicación del proyecto comunitario y su importancia para el aprendizaje.


• Actividad de sensibilización: Observación de fotografías de distintas expresiones artísticas y culturales y preguntas de reflexión.


• Registro de respuestas en un mural colectivo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Continuación de la actividad de sensibilización: Observación de música regional y análisis de sus elementos (ritmo, melodía, instrumentos, etc.).


• Realización de una actividad práctica: Creación de instrumentos musicales caseros utilizando material reciclado.


• Experimentación musical y juego en grupo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Continuación de la actividad práctica de la sesión anterior: Decoración de los instrumentos musicales con elementos culturales y artísticos.


• Preparación de una presentación musical para la comunidad educativa.


• Ensayos y organización del evento.

Sesión 4 (45 minutos):

• Presentación musical para la comunidad educativa.


• Reflexión grupal sobre la impor