Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos

Maria felix bernardino
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos


Objetivo: Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo.

  • Explicar la importancia de cuidado y protección en estos ámbitos.

  • Presentar casos reales donde se vulneren los derechos humanos y generar una reflexión sobre el tema.

  • Realizar una actividad grupal donde los alumnos identifiquen manifestaciones socioculturales propias y relevantes de su pueblo y comunidad.


Sesión 2:



  • Retomar la actividad grupal de la sesión anterior y socializar los resultados.

  • Presentar el concepto de derechos humanos y su importancia.

  • Realizar un juego de roles donde los alumnos representen situaciones donde se ejerzan o vulneren los derechos humanos, incentivando la corresponsabilidad y reciprocidad.

  • Generar una reflexión grupal sobre los derechos humanos en el contexto de la comunidad y el pueblo.


Sesión 3:



  • Realizar una investigación sobre los derechos humanos y cómo se ejercen en diferentes contextos.

  • Organizar a los alumnos en grupos para que investiguen sobre un derecho humano en específico.

  • Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y reflexiones al rest