Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinaria: Conocer en la literatura la diversidad de géneros y subgéneros.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los recursos estéticos que conocen en la literatura.


• Breve explicación sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y su relación con la belleza y el disfrute de los textos.

Fase de desarrollo:

• Presentación de diferentes textos literarios líricos, orales y escritos que contengan recursos estéticos. Pueden ser poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.


• Lectura y análisis de los textos junto con los alumnos, identificando los recursos estéticos presentes en cada uno.


• Realización de actividades prácticas donde los alumnos puedan experimentar con los recursos estéticos, como crear sus propios poemas o juegos de palabras.

Fase de cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y cómo influyen en el disfrute de los textos.


• Puesta en común de las actividades prácticas realizadas por los alumnos.


• Asignación de una tarea donde los alumnos deberán buscar y traer al siguiente día un texto literario que contenga recursos estéticos.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordatorio del tema y de la tarea asignada en la