Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Objetivo general: Comprender, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (10-15 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Realizar una breve conversación en grupo sobre cómo se sienten al comunicarse y cuáles son las formas de comunicación que conocen.


• Mostrar imágenes que representen diferentes formas de comunicación oral y permitir a los alumnos comentar sobre ellas.

Sesión 2: Exploración y reconocimiento de diversas formas de comunicación (15 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de comunicación oral, como el lenguaje oral, el lenguaje de señas, el lenguaje corporal, la expresión facial, etc.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen las diferentes formas de comunicación oral en situaciones concretas, como por ejemplo, un niño que está feliz y lo expresa con una sonrisa.

Sesión 3: Práctica y aplicación de la comunicación oral (15-20 minutos)

• Organizar a los alumnos en parejas y asignarles una situación en la que deben comunicarse utilizando diferentes formas de comunicación oral.


• Cada pareja debe representar su situación frente al resto del grupo, utilizando las formas de comunicación asignadas.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de adaptarse a diferentes formas de comunicación oral para lograr una mejor interacción.

Sesión 4: Creación de un proyecto comunitario (20-25 minutos)

• Explicar a los alumnos que tr