Introducción al tema de narración de historias

BEATRIZ MENDOZA
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de narración de historias
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la narración de historias y su valor cultural.



  • Inicio: Saludo y motivación.

  • Actividad 1: Presentación de un cuento tradicional de la región (por ejemplo, "El cuy mágico").

  • Actividad 2: Conversación sobre el cuento. ¿Qué les gustó? ¿Qué personajes y lugares aparecieron?

  • Actividad 3: Realización de un dibujo de su personaje favorito del cuento. Luego, se formarán grupos para compartir y describir sus dibujos.


Sesión 2: Desarrollo de la narración de historias
Objetivo: Fomentar la creatividad y la expresión oral a través de la narración de historias.



  • Inicio: Recordatorio de la sesión anterior.

  • Actividad 1: Juego de dramatización. Los alumnos se dividirán en grupos para representar una escena del cuento.

  • Actividad 2: Cada grupo creará una historia nueva utilizando los personajes del cuento anterior. Deberán establecer el orden de los eventos en la historia.

  • Actividad 3: Presentación de las historias creadas por cada grupo. Los alumnos deberán describir los personajes y lugares de sus historias.


Sesión 3: Incorporación de elementos culturales
Objetivo: Promover la incorporación de elementos de la cultura de los alumnos en las historias narradas.



  • Inicio: Recordatorio de la sesión anterior.

  • Actividad 1: Conversación sobre las diferentes culturas que existen en el país y en otras regiones.

  • Actividad 2: Cada grupo deberá añadir elementos culturales propios de su región a las historias que crearon en la sesión anterior.

  • Actividad 3: Presentación de las historias con los elementos culturales incorporados. Los alumnos deberán explicar los