Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones. Explicar la importancia de reconocer y gestionar las emociones para tomar decisiones asertivas.


• Presentación del problema: Los alumnos no tienen hábitos de estudio. Explicar cómo los sentimientos pueden influir en la adquisición de hábitos de estudio.


• Actividad de motivación: Realizar una dinámica grupal en la que los alumnos compartan experiencias en las que sus sentimientos hayan influido en la toma de decisiones.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción a la educación socioemocional y la importancia de la gestión de los afectos.


• Actividad individual: Los alumnos identificarán y escribirán distintos sentimientos que influyan en su toma de decisiones.


• Discusión grupal: Compartir los sentimientos identificados y cómo se relacionan con la toma de decisiones.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.


• Actividad en parejas: Los alumnos analizarán una situación conflictiva y discutirán cómo podrían tomar decisiones asertivas considerando los sentimientos de todas las partes involucradas.


• Puesta en común: Compartir en grupo las conclusiones de las parejas.

Sesión 3:

• Relación entre los sentimientos y los hábitos de estudio.


• Actividad de grupo: Los alumnos crearán una lista de estrategias