Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Vanessa Zurita- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Objetivo (PDA): Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión.
Fase 1: Inicio
Presentación del tema: Comenzar la clase con una breve introducción sobre los retos sociales y ambientales presentes en la comunidad, en México y en el mundo. Hacer énfasis en la importancia de comprender y analizar estas problemáticas para poder proponer soluciones.
Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen problemáticas sociales y ambientales que identifiquen en su comunidad. Anotar las ideas en el pizarrón para que todos los estudiantes puedan verlas.
Presentación del problema: Plantear el problema principal de la clase, que consiste en que los alumnos reconozcan los problemas sociales y ambientales que hay en su comunidad y propongan iniciativas para contrarrestarlos.
Fase 2: Desarrollo
Investigación guiada: Dividir a los estudiantes en grupos colaborativos y proporcionarles recursos como libros, artículos y acceso a Internet para que investiguen sobre los retos sociales y ambientales en su comunidad, en México y en el mundo. Cada grupo se encargará de investigar un tema específico, como la contaminación del aire, la deforestación o la pobreza.
Análisis de la información: Los estudiantes deberán analizar la información recopilada y discutir en sus grupos las causas, consecuencias y posibles soluciones a los problemas identificados. Se les animará a pensar de manera crítica y a proponer