Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Laura Roldán
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1:
Objetivo de la sesión: Introducir el tema del Sistema Solar y el Universo, y fomentar la curiosidad y la indagación en los alumnos.
Actividades:
- Presentación del tema: Iniciar la clase mostrando imágenes y videos del Sistema Solar y el Universo, y realizar preguntas abiertas a los alumnos para conocer sus conocimientos previos y despertar su interés.
- Lluvia de ideas: Invitar a los alumnos a realizar una lluvia de ideas sobre qué saben sobre el Sistema Solar y el Universo. Registrar sus respuestas en el pizarrón.
- Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales como libros, revistas y computadoras para que investiguen sobre los componentes del Universo y las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas relacionadas.
- Presentación de hallazgos: Cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase. Los alumnos podrán utilizar carteles, presentaciones digitales u otras herramientas para hacerlo de manera más visual y atractiva.
Sesión 2:
Objetivo de la sesión: Conocer y describir las características de las galaxias.
Actividades:
- Recapitulación: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el Sistema Solar y el Universo.
- Presentación de información: Proporcionar a los alumnos información sobre las galaxias, su forma, ubicación, tamaño, etc. Utilizar recursos visuales como imágenes y videos para facilitar la comprensión.
- Observación de imágenes: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de galaxias y pedirles que las observen detenidamente para identificar sus características.
- Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que discutan las características q