Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo (PDA): Analiza y relaciona distintos procesos productivos sustantivos en la conformación social, económica y espacial de las sociedades a nivel mundial, para identificar sus contradicciones y desigualdades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la sesión.


• Realización de una lluvia de ideas para conocer lo que los alumnos saben acerca de los procesos productivos y su impacto en el entorno.


• Planteamiento del problema: "Que los alumnos den a conocer a la comunidad escolar qué son los procesos productivos y su impacto en su entorno".

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos pequeños.


• Distribución de material de investigación relacionado con los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales.


• Los grupos deben investigar y analizar distintos ejemplos de procesos productivos a nivel local, nacional e internacional, y su impacto en el entorno.


• Los alumnos deben identificar contradicciones y desigualdades presentes en estos procesos.


• Los grupos presentarán sus hallazgos a través de una exposición o un informe escrito.

Cierre:

• Reflexión y discusión en plenaria sobre las conclusiones obtenidas por los grupos.


• Identificación de las principales contradicciones y desigualdades observadas en los procesos productivos analizados.


• Establecimiento de posibles soluciones o medidas para mitigar