Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinaria: Creación de un proyecto con manifestaciones culturales a través de las matemáticas y que sea divertido, proponiendo actividades atractivas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en la vida diaria donde se puedan aplicar ecuaciones.


• Presentación de un video o imagen relacionada con una manifestación cultural que involucre el uso de ecuaciones.

Desarrollo:

• Explicación de la forma general de una ecuación lineal (Ax=B).


• Resolución de ejercicios simples de ecuaciones lineales en el pizarrón.


• División de los estudiantes en grupos y asignación de un proyecto en el que deben utilizar ecuaciones lineales para resolver un problema relacionado con una manifestación cultural.

Cierre:

• Presentación de los proyectos por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar las ecuaciones lineales en situaciones de la vida cotidiana y en manifestaciones culturales.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Presentación de un juego o actividad lúdica relacionada con la resolución de ecuaciones.

Desarrollo:

• Explicación de la forma general de una ecuación cuadrática (Ax^2 + Bx + C = 0).


• Resolución de ejercicios simples de ecuaciones cuadráticas en el pizarrón.


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