Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.

Objetivo: Reconoce los procesos de migración que se realizan en el territorio nacional (interna) y de México hacia otros países (externa).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y revisión del objetivo de la clase anterior.
  
  
  • Presentación del problema: "Migración a Estados Unidos y Canadá".
  
  
  • Planteamiento de preguntas para reflexionar: ¿Por qué la gente migra hacia estos países? ¿Cuáles son las consecuencias de la migración? ¿Qué derechos humanos se pueden ver afectados en este proceso?
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Formación de grupos de trabajo (4-5 alumnos por grupo).
  
  
  • Investigación en diferentes fuentes (libros, internet, videos) sobre el tema de migración a Estados Unidos y Canadá.
  
  
  • Análisis de causas y consecuencias de la migración en estos países.
  
  
  • Identificación de los derechos humanos que están involucrados en el proceso migratorio.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Puesta en común de los resultados de la investigación.
  
  
  • Reflexión sobre las causas y consecuencias de la migración y los derechos humanos involucrados.
  
  
  • Elaboración de conclusiones individuales o grupales sobre el tema.
  
  
  
  

Evaluación formativa:

Instrumento 1: Rúbrica de participación en la investigación y análisis del tema de migración a Estados Unidos y Canadá.

• Nivel de participación en la investigación.


• Calidad del análisis de las causas y consecuencias de la migración.


• Identificación co