Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable
Problema a atender: Drogadicción

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Preguntas motivadoras: ¿Qué creen que significa ser? ¿Cómo influyen nuestras formas de pensar en nuestras acciones? ¿Cómo se relacionan nuestras acciones con nuestro bienestar personal y social?


• Breve introducción al problema de la drogadicción: ¿Qué saben acerca de la drogadicción? ¿Han experimentado situaciones relacionadas con la drogadicción en su entorno?

Desarrollo:

• Exposición del tema: Explicar las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse y cómo influyen en el bienestar personal y social.


• Actividad en grupos: Cada grupo deberá investigar y discutir sobre una forma específica de ser, pensar, actuar o relacionarse, y cómo puede influir en el bienestar personal y social.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.


• Debate: Reflexionar sobre las diversas formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, y su impacto en las situaciones cotidianas.

Cierre:

• Reflexión final: ¿Cómo creen que las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse influyen en el problema de la drogadicción?


• Tarea: Investigar más acerca de la drogadicción y sus consecuencias.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar las conclusion