Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 3º: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo:
Coordina movimientos con control y equilibrio al resolver situaciones cotidianas, participar en juegos tradicionales y representaciones individuales o colectivas en igualdad de oportunidades y sin distinción de género.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios.


• Dinámica de calentamiento y estiramiento.


• Introducción a las habilidades motrices básicas: correr, saltar, lanzar, atrapar.


• Juego de roles: Escenificar situaciones cotidianas que involucren el uso de diferentes habilidades motrices.


• Reflexión sobre la importancia de la igualdad de oportunidades y la no distinción de género en el desarrollo de habilidades motrices.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio de las habilidades motrices básicas.


• Juego de relevos por equipos: Cada equipo debe realizar una actividad que involucre una habilidad motriz específica (correr, saltar, lanzar, atrapar).


• Práctica individual y en pareja de las habilidades motrices básicas.


• Observación y apoyo individualizado a los alumnos que presentan dificultad para tomar el lápiz y realizar trazos.


• Reflexión sobre la importancia de la práctica regular de habilidades motrices para mantener una vida saludable.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de las habilidades motrices básicas.


• Actividad al aire libre: Circuito con diferentes estaciones que requieran el uso de las habilidades motrices básicas (correr