Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Objetivo (PDA): Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema: Dificultad para establecer interacciones positivas con sus compañeros.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Identificando emociones en las interacciones diarias.
Objetivo específico: Reconocer y nombrar diferentes emociones.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una canción sobre emociones y preguntar a los estudiantes cómo se sienten hoy.


2. Realizar una ronda de preguntas sobre situaciones cotidianas que generen emociones (ejemplo: ¿Cómo te sientes cuando compartes tus juguetes con alguien?).


3. Presentar diferentes tarjetas con imágenes de expresiones faciales que representen emociones y pedir a los alumnos que identifiquen cada una.


4. Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes representen diferentes emociones utilizando su cuerpo y expresiones faciales.


5. Reflexionar en grupo sobre la importancia de reconocer y expresar las emociones en las interacciones con los demás.

Sesión 2:
Título: Empatía y comprensión hacia los demás.
Objetivo específico: Desarrollar la empatía hacia los demás.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una dinámica de juego en la que los estudiantes trabajen en equipo y colaboren para lograr un objetivo común.


2. Realizar una lectura de un cuento que aborde el tema de la empatía y promueva la comprensión hacia los demás.


3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos se pongan en el