Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos

Luis Najera
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de experiencias de convivencia en algunos pueblos originarios, afromexicanos o grupos urbanos de México y del Continente Americano, que se sustentan en respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo, en la relación armónica con la naturaleza, y con otros seres humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos


Tema: El respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.


Nivel: Primaria 6º


Objetivo: Indagar acerca de experiencias de convivencia en algunos pueblos originarios, afromexicanos o grupos urbanos de México y del Continente Americano, que se sustentan en respeto, reciprocidad y beneficio mutuo, en la relación armónica con la naturaleza y con otros seres humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (10 minutos)



    • Presentar el tema y los valores a trabajar: respeto, reciprocidad y beneficio mutuo.

    • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de estos valores en la convivencia con la naturaleza y con otras personas.

    • Plantear el problema: "El respeto por todos".



  2. Investigación (20 minutos)



    • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.

    • Proporcionar material de lectura y recursos audiovisuales sobre pueblos originarios, afromexicanos y grupos urbanos que promueven los valores mencionados.

    • Los grupos investigarán y recopilarán información sobre estas comunidades y sus prácticas de convivencia.



  3. Análisis y reflexión (10 minutos)



    • Cada grupo presentará su investigación y compartirá las prácticas de convivencia que encontraron.

    • Promover la reflexión sobre la importancia del respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo en la relación con la naturaleza y con otros seres humanos.

    • Fomentar la interacción y el diálogo entre los alumnos para que compartan sus puntos de vista y