Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos son apáticos en el cuidado del medio ambiente.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Importancia de promover una vida saludable.


• Discusión sobre los medios de comunicación comunitarios y masivos.


• Reflexión sobre la relación entre los mensajes en los medios y la vida saludable.

Sesión 2:

• Investigación sobre los medios comunitarios y masivos de comunicación en la comunidad.


• Análisis de mensajes que promuevan una vida saludable en dichos medios.


• Identificación de elementos gráficos utilizados en los mensajes.

Sesión 3:

• Introducción al diseño gráfico.


• Explicación de los elementos básicos del diseño gráfico (imágenes, textos, colores, etc.).


• Ejemplos de mensajes que utilizan recursos gráficos para favorecer la vida saludable.

Sesión 4:

• Distribución de roles: escritores, diseñadores gráficos, investigadores, etc.


• Trabajo en equipo para planificar el mensaje impreso.


• Establecimiento de criterios para evaluar la efectividad del mensaje.

Sesión 5:

• Elaboración del mensaje impreso utilizando los recursos gráficos aprendidos.


• Supervisión y retroalimentación por parte del docente.


• Revisión y mejora del mensaje.

Sesión 6:

• Presentación de los mensajes impresos en la comunidad.


• Retroalimentación y crítica constructiva por parte de los demás alumnos.


• Eva