Introducción al tema

Keren Barragan
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga sobre el derecho humano a un ambiente sano, adecuado para su desarrollo y bienestar y cómo es posible ejercerlo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo: Familiarizar a los alumnos con el tema de valoración de los ecosistemas y el derecho humano a un ambiente sano, adecuado para su desarrollo y bienestar.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Realizar una breve actividad de motivación, como mostrar imágenes de diferentes ecosistemas y preguntar a los alumnos qué pueden observar en ellas.

  • Promover una breve discusión en grupo sobre la importancia de los ecosistemas para nuestra vida y bienestar.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar a los alumnos un problema relacionado con el tema, por ejemplo: "Imagina que se ha construido una fábrica cerca de un bosque cercano a nuestra escuela. ¿Cómo crees que esto afectaría al ecosistema y a nuestra calidad de vida?"

  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo la tarea de investigar sobre los efectos de una situación similar en un ecosistema específico.

  • Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que los alumnos realicen la investigación.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reunir a los grupos y pedirles que compartan los resultados de su investigación.

  • Guiar una discusión en grupo sobre la importancia de valorar y preservar los ecosistemas para garantizar un ambiente sano y adecuado para el desarrollo humano.

  • Plantear la pregunta: "¿Cómo crees que podemos ejercer nuestro derecho a un ambiente sano de manera responsable y sustentable?"


Secuencia didáctica:



  • Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema.

  • Sesión 2: Investigación de los efectos de la degradación de un ecosistema específico y cómo afecta a la comunidad.

  • Sesión 3: Desarrollo de propuest