Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través de actividades lúdicas y expresivas para fortalecer la imagen corporal.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través de actividades lúdicas y expresivas para fortalecer la imagen corporal.

Objetivo: Diseñar propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de sus intereses, capacidades y habilidades, para fortalecer la imagen corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Uso adecuado del lenguaje como instrumento para aprender y identificar las propiedades del lenguaje.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación y contextualización del tema.


• Charla sobre la importancia de la imagen corporal y cómo puede afectar el autoestima.


• Actividad grupal: Creación de una lista de actividades lúdicas y expresivas que podrían fortalecer la imagen corporal.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Revisión de las tareas asignadas.


• Actividad grupal: Selección de las actividades más interesantes y viables.


• Distribución de roles y responsabilidades para el desarrollo de las actividades.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Revisión de las tareas asignadas.


• Actividad grupal: Organización de los materiales y recursos necesarios para las actividades.


• Ensayo de las actividades lúdicas y expresivas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 4:

• Revisión de las tareas asignadas.


• Desarrollo de las actividades lúdicas y expresivas.


• Observación y acompañamiento por parte del docente.


• Reflexión grupal sobre los aprendizajes y la importancia de fortalecer la imagen corporal.


• Asignación de tareas para la