Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Ana Mu
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices


Tema: Reconocer posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.


Metodología: Aprendizaje servicio


Disciplina: Educación Física


Interdisciplinariedad: Artes y experiencias estéticas, Interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de desarrollar las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve dinámica de calentamiento y estiramientos.

  2. Presentar un video o imágenes que muestren diferentes actividades deportivas y juegos.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre las posibilidades y límites al participar en estas actividades.

  4. Proporcionar materiales como cuadernos, lápices, colores, etc., y pedir a los alumnos que dibujen una actividad deportiva o juego en la que les gustaría participar.

  5. Comentar y compartir los dibujos en clase, destacando los aspectos relacionados con las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


Sesión 2:
Objetivo: Desarrollar habilidades motrices básicas a través de juegos cooperativos.


Actividades:



  1. Realizar una breve sesión de calentamiento y estiramientos.

  2. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes juegos cooperativos.

  3. Explicar las reglas y objetivos de cada juego, enfatizando la importancia de trabajar en equipo y utilizar las habilidades motrices de manera adecuada.

  4. Observar y guiar a los alumnos durante el desarrollo de los juegos, p