Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo:
PDA: Usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de los nombres (45 minutos)

• Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de los nombres.


• Realizar una actividad de presentación en la que cada niño/a diga su nombre en voz alta y lo escriba en un papel.


• Invitar a los alumnos a observar y comparar los nombres escritos, destacando las similitudes y diferencias.


• Reflexionar sobre la importancia de reconocer y escribir correctamente los nombres.

Sesión 2: Reconociendo nuestro nombre (45 minutos)

• Repasar los nombres de los alumnos/as utilizando tarjetas con los nombres escritos.


• Realizar actividades lúdicas como juegos de reconocimiento y asociación de nombres.


• Proponer una actividad individual en la que cada niño/a escriba su nombre en diferentes materiales (papel, arena, plastilina, etc.).


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos/as y brindar apoyo individualizado en caso de necesidad.

Sesión 3: Explorando palabras conocidas (45 minutos)

• Presentar diferentes palabras conocidas por los alumnos/as, como los nombres de los animales, objetos o colores.


• Invitar a los niños/as a escribir estas palabras en tarjetas o papeles.


• Realizar actividades de asociación y clasificación de palabras, fom