Acciones de prevención ante peligros y participación en la comunidad
ML HO
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en acciones individuales y colectivas, en la escuela, barrio, pueblo, comunidad y entidad como parte de una cultura de prevención y autoprotección.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Acciones de prevención ante peligros y participación en la comunidad
Objetivo: Participar en acciones individuales y colectivas, en la escuela, barrio, pueblo, comunidad y entidad como parte de una cultura de prevención y autoprotección.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y concientización sobre la importancia de la prevención (45 minutos)
- Activación: Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si conocen qué es la prevención y si han participado en alguna acción colectiva en su comunidad.
- Exposición: Presentar brevemente el tema del día y su relevancia en la vida cotidiana.
- Presentación del problema: Plantear el problema "La falta de emociones y valores en las relaciones afectivas de amigos y familia" y su relación con la prevención y autoprotección. Establecer que acciones individuales y colectivas pueden contribuir a solucionar esta problemática.
- Organización de grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños para que trabajen de manera colaborativa en la búsqueda de soluciones.
- Investigación y reflexión: Los alumnos investigarán sobre acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas, así como la importancia de actuar y participar en la comunidad. Reflexionarán sobre la relación entre estas acciones y las emociones y valores que pueden fortalecer las relaciones afectivas.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y propuestas de solución al problema planteado.
- Cierre: Resaltar la importancia de actuar y participar en la comunidad para promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad.