Regularidades y Patrones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º en Matemáticas

Tema: Regularidades y Patrones

Objetivo (PDA): Representa algebraicamente una sucesión con progresión cuadrática de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de desconocimiento de las sucesiones y ecuaciones cuadráticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática del día: Regularidades y Patrones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por regularidades y patrones.


• Realizar una actividad de observación de patrones en series de números y figuras.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos qué son las sucesiones y cómo se pueden representar algebraicamente.


• Presentar ejemplos de sucesiones lineales y cuadráticas.


• Realizar ejercicios prácticos para identificar sucesiones lineales y cuadráticas.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de identificar regularidades y patrones en matemáticas.


• Plantear una pregunta de reflexión para que los alumnos piensen en casa sobre la relación entre figuras y números en las sucesiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior con una actividad de recuerdo.


• Presentar la pregunta de reflexión planteada en la sesión anterior y dar tiempo a los alumnos para compartir sus ideas.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de progresión cuadrática.


• Explicar cómo se pueden representar algebraicamente las sucesiones con progresión cuadrática.


• Presentar ejemplos de sucesiones con progresión cuadrática y su representación algebraica.

Cierre:

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