"Procesos técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza"

Plan de clase

Título de la clase: "Procesos técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza"

Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Tecnología

Objetivo PDA: Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender al problema de alfabetización de padres y alumnos

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación y colaboración en el proyecto de Aprendizaje servicio.


2. Cuestionario de comprensión sobre la relación entre los procesos técnicos y la sociedad, cultura y naturaleza.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: explicar qué son los procesos técnicos y su importancia en nuestra vida cotidiana.


• Generación de preguntas: invitar a los alumnos a plantear preguntas sobre cómo se relacionan los procesos técnicos con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Asignación de grupos de trabajo para el proyecto de Aprendizaje servicio relacionado con la alfabetización de padres y alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Investigación en grupos: los alumnos investigarán sobre diversos procesos técnicos y cómo se vinculan con la sociedad, cultura y naturaleza. Pueden utilizar recursos como libros, internet, entrevistas a expertos, etc.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: cada grupo compartirá sus hallazgos e ideas principales sobre la relación entre los procesos técnicos y la sociedad,